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乐朗乐读夏令营分享脑力激荡法
来源:乐朗乐读夏令营 | 发布时间:2014-12-19 |点击量:|
摘要:人脑的吸收力与记忆力比不上计算机,但目前计算机没有理解力和创造力,因此人类需要充分发挥理解力和创造力,尤其是创造力的运用,即多使用水平的思考力。

     乐朗乐读夏令营分享:

    一、脑力激荡法的功用
    利用人的“表现欲”来开发其脑力资源,集众人的智慧来探讨研究的问题的症结所在,可以发掘出许多问题的潜在原因。
    二、脑力激荡法技巧的运用
    (1)会议:脑力激荡法的运用,必须依托会议讨论的方式进行,大家海阔天空地谈论,不受任何限制。大家在披此脑力激荡的情况下,激发出新的构想或方法,所谓“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”,就是这个道理,这种会议不是一般判断性的会议,而是属于创造性的会议。
    (2)配合鱼骨图的运用:把每个成员的构想或方法在鱼骨图上予以标明,适当归类,这样可使问题的原因纲目分明,逻辑分明。
    (3)焦点法:以较简单的日常题目作为焦点来讨论,再以模拟的方式强制进行自由联想。
    (4)缺点列举法:例如“使用的材料有没有缺点?钢种、尺寸正确吗?”“这种改善方法对吗?没有有更好的方法?”
    (5)希望目标列举法:例如“如果有更好更方便的产品该有多好!”“如果产品能携带......”
    三、脑力激荡法的四大原则
    (1)摒弃批评构想:对任何观念持有意见时,必须保留至会后,会议中不管别人构想是好是坏,绝不能加以评价。
    (2)欢迎自由奔放、异想天开的意见:必须毫无拘束,广泛地思考,观念愈奇特愈好。
    (3)大胆想象:构想愈多愈好,不要顾虑构想内容的好坏。
    (4)善于联想:根据别人的构想联想另一个构想,即利用一个灵感激发另外一个灵感,或者是把别人的构想加以修正转变成更好的构想。
    四、脑力激荡法的实施要领
    (1)运用脑力激荡法时,若无适当的题目,是不易成功的,因此要选择适当的题目。
    (2)不能同时有两个以上的题目混在一起。
    (3)问题太大时,要分成几个小题。
    (4)创造力强,分析力也要强,同时更需具有幽默感。
    (5)脑力激荡法分析,时间以15-60分钟为宜。
    (6)活动圈圈员之外,需指定一位助理,将圈员的构想,简要地写在黑板上。书写时,字体要清晰,用以启发其他圈员的联想。
    (7)使用脑力激荡,会产生出无数的,有时在1小时内会有400条以上的创意。
    (8)创意不一定都具有实用性,会后需要翅这些创意加以评价,以选取解决问题所必需的创意。
    (9)评价脑力激荡所想出来的创意时,最好选择受过创造性思考训练的圈员,能客观地判断,并对问题胡广泛的认识。
    (10)评价各种创意时,可用下列分类处理:
    ①即刻可以实施者;
    ②需较长时间,加以研究或调查者;
    ③缺少实用性者。
    五、脑力激荡法应避免的词句
    自主管理活动圈圈长或圈员用脑力激荡法解决问题时,不能使用下列“绝句”,如使用这些词句,会把圈员所提出的创意完全抹杀。
    (1)理论上可以说得通,但实际上并不如此。
    (2)恐怕上级主管不会接受。
    (3)以前试过了。
    (4)违反公司的基本政策或方针。
    (5)会被人讥笑的。
    (6)没有价值吧。
    (7)可能没有这么多的时间。
    (8)可能大家不会赞成。
    (9)我以前想过了,只是没有多大的把握。
    (10)以后再想想看,或以后再研究吧。
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