在我国学校教育实践中，片面的“应试教育”是很多的教师和家长将分数作为评价学生的唯一标准，认为只有高分的学生才是好学生，因此，教师和家长往往只重视知识的传授和智力的开发，忽视学生心理素质的培养，尤其忽视动机、兴趣、意志等非智力因素的培养和健全人格的塑造。从而导致学生常常以自我为中心，影响了学生全面素质的发展。

中、小学生正处于身心发展的关键时期，随着生理的发育、心理的发展和社会阅历的增加，他们在人际交往、情绪情感、自我意识、生涯发展等方面，会出现各种各样的矛盾，遇到各种各样的心理困惑。因此，帮助学生认识和解决学习活动中的各种心理问题，应该是培养学生心理素质全面发展，走向学业成功之路的最有效途径。

此系列课程分为两个模块：学习心理辅导和情商教育辅导，旨在帮助学生掌握认识自我、接纳自我和发展自我的方法，提高他们的心理素质，从智力因素和非智力因素两方面促进学生的发展，是学生身心健康成长的需要，是学校教育的重要补充。