山西夏令营助孩子提高审美观

当许多人提到艺术教育时，首先想到的是学习绘画。那么艺术教育应该从什么开始呢?今天，山西夏令营与大家一起探讨儿童艺术鉴赏能力的培养。例如，人们的艺术鉴赏能力是天生的还是后天的?儿童艺术欣赏的阶段是什么?如何培养孩子的艺术鉴赏能力?

1、有意识地让孩子到大自然中亲身体验自然形态中各种美的景象，那潺潺的流水，鲜艳的花朵，婉转的鸟鸣，茂密的树林，都将给孩子带来美的乐趣和遐想，激励着孩子对美的追求。

2、审美的过程离不开生动丰富的感性材料，因此要重视观察力的培养，哪怕是一束花的放置、一幅图画的悬挂、一个装饰品的陈设，都应具有形式美感的特点。可以从形状、色 彩、结构，以及平衡、对称、变化、统一诸方面引导孩子仔细观赏。另外，还可通过观看图画、电视、工艺品、生活用品等活动，获得造型美的粗浅知识。

3、根据孩子的实际能力，挑选一些优秀的美术作品与孩子一起赏析。比如欣赏风景画时，可问孩子：你在画看到了什么?有什么联想?你认为画中什么最重要?为什么?这幅画给你什么感觉?你认为画家在作画时有什么感觉?

山西夏令营认为，当前的艺术教育环境确实不尽人意。许多教育家认为艺术教育的第一件事就是学习绘画。其实，培养艺术鉴赏能力的第一步，就是让孩子们看到并利用心灵去感受艺术的魅力，真正地将其吸收到灵魂之中。

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