万宁心智夏令营的孩子们从中累积一些成功经验以及失败的教训，然后在营导师的引导下进行讨论和反思，从而达到自我学习和自我提高的目的，以团队的方式进入体验互动，增强孩子的换位思考及团队配合意识，增强孩子是领导力及组织分配能力。
万宁心智夏令营中安排的并不是所有都是让孩子们玩的活动，在玩的同时还会安排一些学习活动，让孩子们在假期中不至于与学习产生脱节的情况，而且对于孩子的的智商和情商进行全面的培养是大多夏令营现在主打的特色。针对孩子智商的培养并不是一定要安排学习内容，而是要安排一些有效地学习活动让他们参与其中，从而也使其有所收获。
万宁心智夏令营认为孩子从青少年时期起开始形成最初的性格。小孩在学前期间，在家长和老师的教育下，行为举止开始会自觉地发展起来，能够让判断自己所做的是不是正确的，渐渐地就会形成孩子的一种个性倾向，每个孩子的主观判断不同，那么所做出的举动也是相反的。家长们应该根据儿童最初的性格倾向，培养出良好的个性品质，以及健康的道德行为。
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