英语词汇记忆是学习英语的基础。对于很多英语学习者来说，英语词汇学习是一个难题。

    武汉新东方夏令营  在语境中进行词汇学习
    关于词汇学习的几点建议：英语词汇记忆是学习英语的基础。对于很多英语学习者来说，英语词汇学习是一个难题。
    所谓语境指的是上、下文，即词、短语、语句或篇章及其前后关系。吕叔湘先生曾经说过：“词语要嵌在上下文里才有生命。”众所周知，孤立的东西不容易记忆。要有效地掌握词汇，就应该将词汇与句子、语篇结合起来。我们都明白学习词汇的目的是要掌握词义，词的搭配和用法，用词语造句表达思想。从使用词汇的角度看，词语连成句子或连成话语，才能实现其表达思想的交流功能。因此，学习者应千方百计地把词汇与句子、语境结合起来，自己应该多造句，掌握词的用法。在词汇与句子结合的基础上，学习者还应该把词汇、句子与语篇相结合。在一定的语境中还要注意一词多义。一位语言家曾说过：“可以把在不同的上下文语境中的同一个词看作是不同的生词。”
    因此，一个词如果你只记住了它的一个意义，那么当该词出现在一个新的语言环境中时，它看上去还是像一个生词。从语义上讲，它也确是一个生词。如：
    （1）thepniice 0bservedtheman enter，enteringthebank.（看到）
    （2）d0 thev 0bserve christmas d.dv in that c0un ?（庆祝）
    （3）he 0hserved that it would probah1y n.（评说）
    显然，“obse ”这个词在上面三个句子中的意思都不一样，一个是指看到，一个是指庆祝，另外一个是指评说。学习者常常有这样的经历：他们读到一个没有任何生词的句子，而还是读不懂这个句子的意思。也许这就是由于一词多义引起的。所以，应根据语境来学习掌握词汇。通过经常的、大量的积累、归纳和比较，就能够逐步融会贯通，牢固地掌握一词多义和一词多用的词汇，从而得心应手地运用词汇。 【纠错】