提高学生英语词汇的记忆效率：记单词是学生学英语的一个薄弱环节，只有熟悉英语词汇学习规律，解决了效率问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量。

    武汉新东方夏令营  提高学生英语词汇的记忆效率
    提高学生英语词汇的记忆效率：记单词是学生学英语的一个薄弱环节，只有熟悉英语词汇学习规律，解决了效率问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量。
    1.激发和提高学生学习词汇的兴趣
    “兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去，我们倘不采取适合学生性格和年龄特征的生动活泼的启发性教学方式，那么课堂必然会毫无生气，学生消极被动，也就无兴趣可言。因此，教师在课堂上应尽力用不同的方法，提高学生的兴趣和教学水平。
    1.1用生动形象化教学语言来激发学习兴趣。
    生动形象化教学语言，可以活跃气氛，激发学生的兴趣，还可扩大其知识面，开阔其视野。如果教学语言单一、枯燥，学生也必然会觉得索然无味。
    1.2用形式多样的教学来激发学习兴趣。
    英语教学，只有使学生在学习的全过程中处于主动地位，积极地参与课堂的语言实践，才能充分调动他们的积极性。这就要求我们教学方法要灵活多样，设法利用各种能引起学生兴趣的方法，去启发感染他们。如使用多媒体进行词汇教学，在教学过程中，加入一些富有特色的英语歌曲或者与词汇有关的动画等，既可使紧张的学习得到舒缓，也可加深学生对词汇的印象，强化学生的记忆。也可以用口诀帮助记忆，提高学英语热情。把游戏引入课堂，采用竞赛、表演、猜一猜、小品等。通过游戏能有效防止学生疲劳或产生厌烦心理，有利于创造和谐的课堂气氛。让学生在轻松愉快的感觉中领会和掌握新的词汇。
    2.强化语音教学。念准单词和熟悉语音规律
    在英语学习中，有些学生虽然学了几年，但仍不能照着音标正确拼读单词，特别是多音节词，这无疑给记忆单词带来了困难。针对这一难点，一首先应把一个单词音念准，要念准单词，就必须认真听，然后反复模仿，同时还要教会学生读音规则，音节划分，以及各字母在其音节中的读音。因为有了正确的发音。才有正确的拼写。 【纠错】