巧记英语词汇的技巧

    武汉新东方夏令营 巧记英语词汇的技巧
    ①以旧带新
    古人云：温故而知新，讲的就是以旧带新，新旧结合的道理。由于教师和学生在认识程度和能力上的差别， 教师认为非常简单易懂的道理在学生看来可能就是一个困难。因此教师要联系实际教学，在上课前不仅应备教材，还要备学生， 教学时要利用知识的迁移作用， 使新旧知识保持系统性， 深入浅出，使学生容易听懂，容易学会，才能增强学生的信心和学习必趣。学生在学习中看到了自己的成功，思维会更加活跃，学习的道路会越来越宽阔。要达到以上效果，教师要辅导学生养成及时复习、勤于总结的习惯，把知识连接起来，做到前后衔接。如在学习一些新单词时，可以引导学生通过回忆学过的单词来联系新词，以便加深记忆。如学习dark可回忆park.看到star应想起start，碰到stop要回头看看top，学习cupboard，可提示学生把这个词分成cup和board.再让学生回忆black—board。长此以往，对单词进行回忆分析，学生会潜移默化地学会如何更快地学习单词，而且更容易记忆单词的拼写 、苏霍姆林斯基说过：“越是利用和运用学过的教材来领会新教材，学生的脑力活动就越积极，新教材就领会得越深。”所以，新旧结合是简单易行又有效的单词记忆方法。
    ②把词汇教学同文化艺术背号联系起来
    语言是文化的载体， 词汇是最明显的承载文化信息及反映人类社会文化生活的工具。各种语言中除一部分核心词汇外，许多词汇都带有特定的文化信息，具有文化内涵。如汉语的“狐狸”和英语的fox不仅所指相同，其内涵意义也基本相同，都比喻“狡猾”；而dog和“狗”均指同一种动物，但“狗”在汉语文化中多属于被唾弃者，如狗胆包天、狗眼看人低等等， 而在英美文化中， 它却是人们的宠物， 所以有如下美称“lucky dog （幸运儿）”，“love me，love my dog （爱屋及乌）”，“every dog has his day（人人皆有得意日）”， 当然英语中狗也有“die a dog’s death （悲惨或可耻地死去）”，“goto the dogs（堕落）”等说法。 【纠错】