儿童时期是学习外语黄金时期

儿童母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。人的发音器官，与身体其他器官发展一样，在青春期前皆处发展状态，具有相当大弹性。一旦过青春期，发展便渐趋稳固，弹性也逐渐减少。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小接触到数种语言，有充分的机遇运用这些语言，他发音器官自然会配合这些语言发音系统调剂外形，发出这些语言需各种声音。而过青春期再学习另外的语言，由于发音会有一些限制，于是发生所谓声调题目。但这并不表示青春期后就不可能学好另一种语言，只是阐明成人在发音上会有限制，需要消费更大工夫才干达到孩童时期所拥有发音弹性。北京小学生夏令营>>>
　　心理障碍小。大人英语时，会介意自己文法和意思是否精确，说错会认为没有面子；而小小孩子"语言自尊"尚未形成，不会分辨哪一个是哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语了。
　　及早学习，词汇累积量越大，语法把握也越精确。语言的学习，需靠时光来累积词汇量，而语法的把握，也必需在时光与经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清晰，而把握语法的才干越好，孩子越能流畅地说英语。
　　记忆力好、模拟力强。孩子从出身后，就能够从各种情境中不断接受、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模拟大人的发音、姿势、手势、自然的动作语言。北京小学生夏令营>>>