青少年学习困难一般是指有学习机会的学龄期儿童,青少年北京学能夏令营提示:由于环境、心理或个体素质等方面的原因,致使学习技能的获得或发展出现问题,表现为经常性的学业成绩明显落后,低于90%以上的同龄儿,时间达1年以上。
青少年学习困难包括精神发育迟滞所致的学习困难,患儿智商(IQ)低于70。狭义的学习困难称为特殊学习技能障碍,包括阅读障碍、拼写障碍和计算障碍,这些患儿通常无明显智力缺陷,IQ在70以上。
青少年学习困难要早期治疗
对于青少年学习困难的问题,要注意尽早就诊治疗,避免错过早期干预的良好时机。干预措施包括:
1. 特殊教育和强化训练:包括知识的辅导和对特殊学习困难的强化训练、神经心理功能训练(如感觉统合训练)等。要根据学习障碍的类型制定教育训练计划,定期进行效果评估调整训练计划。
2. 青少年学习困难药物治疗:学习障碍儿童可能存在脑发育落后,可使用一些改善脑营养、促进脑代谢和脑细胞发育的药物。对于伴有多动和/或注意障碍的患儿可使用治疗注意缺陷多动障碍的药物,如:哌甲酯或托莫西汀,帮助儿童增强行为控制能力,改善注意力,改善其完成学习任务的表现。学习困难的儿童还可能存在情绪问题,抗抑郁药可辅助调节情绪。
3. 青少年学习困难心理教育:家长和孩子应了解问题的性质和改善学习困难的方法,纠正不正确的认识和不良行为方式,培养学习兴趣,增强学习信心,配合教育训练和药物治疗,并坚持长期治疗。
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