来源：本站原创发布时间:2012-4-1 15:52:59
现在，孩子们的课外阅读时间非常少，除正常的课业外，各种补课充斥了他们本来就不多的课余时光。如果为了阅读量而片面的阅读，反而会激发孩子的逆反情绪。因此，在家庭教育时，我注重以经典文化为引领，提升孩子们阅读的实效性，努力让读书成为我们家庭生活中的一种娱乐。
为什么一定要强调以经典文化为引领？首先，我们先明确一下这里所谓“经典”的内涵。我个人认为，“经典”应是那些从文字方面让人难以忘怀的；或是即便忘记了文章的语句，但是其思想已深入人心了。换言之，经典是经历了人类发展进程的锤炼，依然光芒四射的文化产品。这些文字，给予孩子们的是人生的真谛与充满生命的语言熏陶。所以我把经典作为学生阅读习惯培养的第一载体。
我的儿子是一个极顽皮、多动、注意力不集中的孩子。为了培养他的语感，他一两岁时我就开始了阅读习惯训练，比如讲故事，逛书店。不过，真正促进他读书的是我们为他买的一套图文皆美的世界经典童话。生动的图画吸引了孩子的注意，于是他开始自己阅读——主要是看画。看不懂时才会有对文字解说的需求，于是我就给他读。看着孩子认认真真的样子我们兴奋不已。加之他多少认了一些字，就能绊绊磕磕的对付读了。而且就是现在，他也经常想起这套书，拿出来“复读”。通过这样的阅读，我发现这种由于文章本身情节的趣味和语言的生动，给孩子留下了比较深的印象。简单的说，就是给孩子一个高起点的影响。
基于上面的原因，我建议父母为孩子选择最初的读物时，一定精心选择优美的，充满童趣，洋溢着爱心与创造力的经典之作。千万不要读那些制作粗糙的童话缩写。此外，父母应在起步阶段陪伴孩子阅读引导幼儿对文字的关注。沿着由听向读的方向发展。
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