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用爱和严结合培养孩子好习惯

来源:上海军事夏令营 | 发布时间:2015-06-05 | 点击量:
摘要: 上海军事夏令营建议家长把爱和严结合起来培养孩子良好的习惯,这还需要家长具有一定的意志力。立下规矩后要督促孩子坚持去做,经过一段时间训练形成一个好的习惯。
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上海军事夏令营建议家长把爱和严结合起来培养孩子良好的习惯,这还需要家长具有一定的意志力。立下规矩后要督促孩子坚持去做,经过一段时间训练形成一个好的习惯。现在的孩子大多是独生,是家长掌上明珠。例如,张伟长得非常讨大人喜欢,他走路时不小心被椅子绊一跤,就要把椅子“打”一顿不可。叔叔吃他的苹果,他要叔叔吐出来补好还他。这些幼稚的想法举动常常逗得全家人哈哈大笑。
    在这种纵容环境中长大,他上学时就会在课堂上走来走去,高声大叫,会为某件小事和同学打得不可开交。父母总想“树大自然直”,孩子还小,人又机灵,大起来会懂事的。但他的举动会让老师大伤脑筋,作业本忘了带、上课了,他才想到要上厕所,一会儿把同学铅笔弄坏,一会儿又左顾右盼。老师的批评、家长打骂导致张伟同学对学习失去兴趣和信心,会产生“为什么大家都不喜欢我”的想法。现在许多家长像张伟父母那样只注重孩子的自由发展,却忽视了良好习惯的培养。
    不少家长知道该怎样要求,但做起来却往往以情感代替理智。例如,说好了孩子自己走,但只要孩子一哭,家长就退让;说好了不再买昂贵的电动玩具,但只要孩子一闹,家长就心软,最终“败下阵来”,以妥协告终。孩子尝到了哭闹的甜头,就会以此为武器要挟家长,慢慢地就形成了无理取闹的不良习惯。因此,家长要学会坚持自己的正确意见,理智地爱孩子,把爱和严格要求相结合,对孩子的执拗、哭闹可采取“冷处理”的办法,暂时置之不理,孩子若发现哭闹不再起作用时,自然会自己找个台阶下--玩别的了。

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