上海英语夏令营知少儿学习语言应从低龄化抓起

　　近年来，越来越多的儿童英语教育专家发现，少儿学习好坏是有年龄差异的，那么上海青少年夏令营专家则建议少儿学习言语应从低龄化做起。
　　当然也会有一些家长以为7、8岁时孩子的大脑发育健全后，想着这才是学习英语的大好机遇。在现代言语教导学的研究结果通知咱们，会无视少儿阶段的言语开发，当然也会让孩子错过绝佳的学习机遇，由此就在这形成的负面影响至今未被中国度长充足熟悉。
　　上海中小学生夏令营专家指出，从3——7岁是少儿英语才能开发的黄金时光，这个年纪段的孩子更轻易接收言语及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时代学习英语，不只词汇记忆快，孩子还能从小造就英语思想及对东方文化的初步熟悉。另外，小孩的记忆力好、模拟力强，无论教什么都能做到“照单全收”。言语的学习，是须要长时光的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积攒，进步他们言语表白的流利性。此外，儿童英语教育对小学、初中的英语教导有着很好的铺垫作用，“从小”学英语的孩子，言语基本更扎实，能轻松的与小学阶段的英语教导进行“对接”。同时，相关于12岁以上的孩子中文思想已经基本形成，英语思想很难树立的现实，很多儿童英语教育专家都认为3——7岁是孩子学习第二母语的最佳时光。在这个阶段学习英语，孩子没有任何累赘，可以极大的激起踊跃性，并建立孩子对英语正确的语感认知。
　　因此，专家建议儿童英语学习应从小抓起，科学的教学方式是最为主要的因素。