我们来看看物权教育对孩子到底有多重要？

　　
　　虽然国家放开生二胎，可是还是有很多人不想生，为什么？养不起，80后最大的也是要40的人，40岁的人代表着什么？代表上有老，下有小，养家养房还贷款，所以对于生二胎这事，还是需要看各人家的经济基础的。上海中小学生夏令营专家指出关于孩子教育，看两代人的不同观点。
　　我支持女儿要二胎
　　因自己本身就是一个独生子女，所以才会觉得独生子女在她成长的过程中是很孤独的，而且他缺乏一个在家庭中最早获得社会交往技能的这么一个场所，更何况我看到了很多失独家庭的悲剧。所以，我特别主张我女儿要二胎，但是对于我女儿来说，她是一个职业女性，麦肯锡的资深董事、全球合伙人，作为这样的角色她要第二胎必须要付出很多，我就跟她说，女人要想做一个女强人必须还是一个好妈妈。
　　两个孩子年龄间隔2—3岁最好
　　小弟弟有时候不讲理，和哥哥两个人争吵时，我有的时候就提醒哥哥，哥哥有的时候就问我，姥姥，你说实话，你是爱弟弟多一点，你还是爱我多一点。我就马上意识到，他还是有想法的。后来我就跟他说，弟弟还小，他生活能力差，所以在有的时候方面可能表面上我们呵护他更多一些，其实对于你们两个孩子来说，姥姥都是爱你们的。
　　女儿有了第二个孩子的时候，我的大外孙子就已经5岁了。5岁的孩子，对于他来说自我意识就很强了。所以，如果准备要二孩的话，两个孩子间隔的年龄最好是2—3岁。这个年龄段是最好的，因为越大的孩子自我意识越强，往往排斥第二个孩子。对二胎来说，因为一出生下来就接触的是已经存在的这个哥哥和姐姐，他是很容易接受的，关键就是第一个孩子他不易接受。
　　物权教育很重要
　　对于孩子来说，物权教育是很重要的，我们说孩子到一岁以后就要给他进行物权教育，要明确地告诉孩子，物品这个是他的，他要享受，那个是老大的，老大要享受。各自都有各自的权利，各自都有保护自己物品的权利，即使兄弟之间，你想要这个玩具，弟弟想要哥哥的玩具，或者哥哥想用弟弟的东西，一定要征求对方的同意，我觉得没有让着这一说，一定要同意，你告诉他们各自有各自的财产。
　　如果说你觉得我爱我弟弟，我愿意把自己的东西给他，我们说这个孩子会分享，很好。他即使不会分享，我们也不能完全都说他是错误的。所以，这个要分得清楚的。分享的教育必须是在孩子的同理心建立起来，他会有感觉，他说如果我的弟弟没有这个玩具的话，他会怎么样，我要给了他这个东西，他会怎么样，这是需要我们在前期教育之下让他学会，在他没懂得这个之前，你单纯讲分享是不可以的。
　　大宝该担起保护二宝的责任
　　对于老大来说，我认为他应该多一些保护弟弟、妹妹的责任感。中国有个古语，哥哥如兄长，因为他大嘛，他应该保护，他也必须肩负着这个责任。必须让哥哥明白他必须担负起保护弟弟的责任，实际上弟弟对于他来说可能是一个弱者，那他应该有一个保护他的责任。其实我们在社会上也是这样，强者应该有责任保护弱者，去支援弱者，当然也有一个前提，大原则一定是正确的。