上海夏令营谈家长培养少儿探索精神

　　
　　上海中小学生夏令营专家表示因为婴儿眼睛喜爱追逐色彩鲜亮的物品，所以会特别喜欢看手中摇动能发出响声的玩具。比如我八个月大的小外甥，看见什么都想摸一摸，尝一尝，有次他看到草莓，然后给了一个让他吃，当他发现草莓是酸的，小脸立刻就露出痛苦的表情，看到红色的草莓，再也不吵着要吃了。
　　可见1岁的孩子不仅看，还要动手去拿，那是想亲自感觉一下物品，体会物品的质地、温度。2——3岁时开始对能活动的玩具感兴趣，似懂非懂之间什么都要摸摸。3岁以后的孩子更是喜欢自己动手摆弄玩具，摆弄甚至拆毁东西是因为他太好奇了。“这是怎么回事儿?我一定要弄明白。”于是，便出现了在大人看来的“破坏”行为。
　　1、喜欢怀抱绒毛类玩具的孩子。有可能是一些感情丰富、细腻、依恋、温情的人。绒毛玩具常常是各种可爱的小动物，即可当做玩具，也可以视为伙伴;可以哄着它玩，也可以用它来发泄情绪，能满足孩子不同时刻的感情需要。另外，绒毛玩具特有的柔软质地，对性格孤独、胆怯，渴望关怀的孩子有安慰、稳定情绪的作用
　　2、喜欢拼装玩具的孩子。通常好奇心强，容易被吸引，注意力保持较久，做事比较有耐性。拼装玩具需要孩子脑、手、眼配合，锻炼其动手能力和协调能力。塑料拼装玩具的色彩漂亮、反复拆装且较安全，是幼儿的必选玩具。3岁以内的儿童随搭配，到4——5岁时就可以要求他们根据图型安装成一个“命名”的物品，也可以鼓励他们发明创造“自编”图形。
　　3、有的孩子喜欢运动性玩具。比如说：球、车、枪、剑、棍、棒等物。这些孩子从小好动，经常做出踢、跑、跳等动作，被父母认为“不安稳”。他们通常精力充沛、胆量较大，对内心的情绪不加掩饰，动作就是他们的“言语”，是一种表达方式。这样的孩子喜欢简单的玩具，他的快乐源于活动本身，玩具在其中只是一个“饰物”。
　　4、上海青少年夏令营专家表示因为有的孩子喜欢电动玩具。一按电钮开关，玩具就可以让他们开心一刻，但这类玩具的缺憾是只能看到“表面热闹”，无法探知其内部秘密。也有的爸爸妈妈因为电动玩具价钱最贵易损坏，就只让孩子看着自己操作，而不让他亲手触摸。这样做的结果是只搏得孩子一乐，他对玩具的兴趣不会维持太久，更不要说培养探索精神了。