经常有家长咨询到，如何对孩子进行早期的智力开发，学能夏令营辅导老师提示：孩子在2-4岁的幼儿，身心发展和发展水平上存在着差异，其兴趣、能力也都不同。因此要根据每个孩子的个性特征，激发孩子的学习科学兴趣及增强他们的信心，以促进其智力开发。
第一、要正确理解智能的内涵
不少父母强迫孩子去背诗、识字，以为多背几首唐诗、多识几个汉字就能提高孩子的智力，其实智力包括孩子的理解力、想象力、观察力、注意力和创造力。而这些父母所认为的智力只是记忆力，是智力多种内涵中的一种。
学能夏令营辅导老师认为开发孩子的智力应该从多方面入手。比如，让孩子自己制作小模型；让孩子自己重新装配被自已拆散的钟表或玩具等。
第二、要多发展孩子的动作
0-3岁的孩子的智力发展跟孩子动作的发展是密切相关的。孩子的这种从大到小、从粗到细的动作发展变化是与大脑层运动神经的发展相一致的。父母不要过分 限制孩子的活动，放手让孩子去摸爬滚打，能够让孩子在活动中增智力、长见识。当然，在让孩子自由活动的过程中，要注意孩子的安全。
第三、注意0-3岁孩子语言的发展
父母要有意识地培养孩子的语言能力，因为语言是智能发展的基础。孩子出生之后，父母就要给孩子讲故事，阅读优美的文章，不断地对孩子说话。这不但有助于丰富孩子的语言，而且也有利于密切亲子之间的关系。
第四、不以错误方式刺激智慧的发展
学能夏令营辅导老师提示：孩子往往都会对新事物表现出一种好奇心和热情，而这却是影响孩子智慧的重要因素。不恰当的赏罚和物质报酬会降低孩子对事物的好奇心和热情，这种错误的方 式往往会影响了孩子的智力发展。如果父母想对孩子的进步予以鼓励，可以给孩子买一些有利于满足其好奇心的、能让他自己看的书籍，不可对孩子事先允诺物质报 酬的多少，而应让孩子体会到满足自己的好奇心、不断求知是一种快乐，是孩子自己的事，无需外在的刺激。
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