少年的身份时学生，而学习又是学生的生活重心，通过学习，他们可以获得应有的知识与技能，为今后走上社会，为社会服务、为祖国献力做好准备。但是玩又是孩子的天性，是他们与生俱来的本能。那么该怎么对待这个问题呢？下面是
潍坊夏令营的一点见解，来了解一下吧！
现代的教育课堂的游戏已经是初级的“玩”，现在的我们要学会更加高端地玩，通过互联网的驾驭模式也可以帮助孩子实现更加高层次的玩，这种方式顺应潮流和生活习惯，可以起到更加好的作用，而且多种教育APP的推出更加便捷，让玩也变的更加省时省力，发挥互联网玩的特性也是教育研究者需要考虑的一个问题，无论是作业帮或者百度高考等，都会考虑到趣味性这一点，才能更好地实现原本的学习功能，起到事半功倍的效果。
但是这些也只是针对一部分人群的，很多家长也从另一个角度谈到，我想让孩子玩乐结合的话，更愿意选择一些博物馆或者看童话故事等方式，带来更加直观地体验和感受，通过这样的网络设备或者软件难免会造成一些额外的坏习惯，比如不愿意沟通，整天沉溺在网络虚拟的世界中，对于孩子也是不利的。
这些家长的看法同样是值得关注和我们思考的，想要真正实现玩与学的结合，并不是那么简单的方式可以实现的，而且也不是单一的方式。无论是网络的软件学习，亦或是真实地博物馆参观等，对于不同的孩子起到的效果也是不一样的，自然我们还是要结合孩子的兴趣本质出发，形式无非哪个是更加合适的才会真正达到玩与学的融合，产生良好的化学反应。
以上就是
潍坊夏令营浅析玩与学的利弊了，各位家长可以参考一下。毕竟劳逸结合才能更加高效地做每一件事情，驱动孩子内在的动力才是真正学与玩结合的根本，才能让这样一个有挑战的事情可以发挥它应有的价值，这里也为更多的孩子提供玩与学的课堂，感受它的魅力所在！
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