小伟的变化--神奇时间表
来源:本站原创 点击率: 发布: 2013-4-25
从夏令营回来,孩子的变化很大。周一到周四早早起床,顾不上刷牙洗脸就去写作业。待人比原来有礼貌了,在楼道里遇上要出门的邻居阿姨,不仅主动问好,还从家里拿出矿泉水送给阿姨带着路上喝。
王宏老师,您好:
我是小伟妈妈。非常感谢夏令营(注:小伟参加的是2010年7月12-17日的全封闭夏令营)期间老师们对孩子的关爱和指导。孩子非常喜欢夏令营的生活,非常喜欢既和蔼又不催他的老师们,非常喜欢夏令营“好玩”的课程,非常喜欢“天生赢家”的营服(这已经成为着装的首选),非常喜欢夏令营“五星级”好吃的饭菜……
从夏令营回来,孩子的变化很大。周一到周四早早起床,顾不上刷牙洗脸就去写作业。待人比原来有礼貌了,在楼道里遇上要出门的邻居阿姨,不仅主动问好,还从家里拿出矿泉水送给阿姨带着路上喝。情绪控制方面也很有进步,这一周时间里发了两次脾气,我通过转移注意力的方式处理,孩子不到5分钟就能稳定情绪。这些变化让我们欣喜不已。
孩子在夏令营和回来后的一周没有按量(豆豆妈妈点评:每天的作业量有多少?是否太多了?我是说超出了孩子的期望?除了学校留的必做的以外,是否孩子有课外的?建议和孩子讨论作业量)完成每天的作业,为了鼓励他写作业的积极性,我这一周里向他强调了两次每天作业的项目,并提醒他要按照要求完成,但是孩子没有做到。周五开始,写作业表现得没有之前积极。
昨天,我和孩子讨论魔币奖励计划。孩子提出的得到魔币的项目我都接受了。礼品清单里,孩子主要想用魔币换食品和玩具,而他最喜欢玩的扑克“争上游”时间,却不肯用魔币换(豆豆妈妈点评:这个可以作为额外奖励给他,不要他用魔币换)。
今天上午孩子完成了部分作业,剩下的部分却迟迟不肯完成。下午爸爸说,只要他把今天的作业全部完成,就可以玩电脑游戏【平时很少让孩子玩电脑游戏,电脑游戏时间不在礼品清单里(豆豆妈妈点评:可以放到礼品单里,限定每次玩的时间,比如他有点近视,每次玩游戏的时间不超过30分钟,每天不超过1小时,建议使用定时器,并约定好没有按照约定的时间执行的话,所应该承担的行为结果,比如第二天少玩若干分钟等,注意:一定要约定好,并写下来,孩子和家长都要签字才能生效!)】。孩子完成后,如愿以偿地玩了游戏,时间有半个多小时。
晚上我检查完孩子的作业,一边和他回顾今天的作业,一边按照约定奖励魔币(主动完成一项得1☆,一项全对再加1☆)。我先把他全对的项目奖励完(得了8☆),孩子比较积极,还盘算着按照礼物清单能得到两颗糖了。我最后说了他有错的口算,请他检查改错。孩子对检查很不耐烦,很不情愿,但在我的要求下,还是改了。(豆豆妈妈点评:请看教养建议中关于磨蹭部分,要分三阶段,第一阶段:主动学习,至少要坚持4周,才能进入第二阶段,所以先不要特别关注正确率,可以把正确率作为额外的奖励,就像大人加班要给加班费一样,否则孩子又会讨厌做作业。)
之后,孩子提出还要玩电脑游戏,我说:“今天已经玩过了,如果再想玩,就用魔币换吧。”(豆豆妈妈点评:孩子虽不情愿还是改错了,这就像加班,应该有加班费,即给额外的奖励,哪怕几分钟的游戏时间呢!)我这样说,本来是想激励他能更加努力地得到魔币满足愿望,没想到,孩子一下子哭起来,说:“为什么什么都要用魔币换?我不要魔币了,我想要什么就要什么。”然后,生气地用铅笔把盖在表扬本上的魔币都划掉了。我一看形势不妙,就试探着问:“那先用今天的魔币换糖吧?”孩子却说:“我都说不要魔币了,我去超市买糖吃,我不用魔币换了。”
我顿时感到我又做错了,我没有把孩子吸引到设定的“魔币”的游戏中来,现在他不愿意和我玩了。为了避免孩子情绪激化,我离开现场,开始反思我哪里做错了。
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不知我的分析是否正确,我该怎样把孩子带回“魔币”计划?请老师百忙之中给予指点。
放假后的三周,老师们要连续组织三期封闭夏令营。从早到晚,工作强度非常大,老师们几乎没有休息时间,私人时间也减少很多。这个时候打扰,确实非常抱歉。请老师见谅!
小伟妈妈(2010-7-26 13:55)
豆豆妈妈王宏回复:
总之:非常高兴你能这么快就做了这么多,你的分析也很到位,更加非常高兴看到孩子的进步和你的努力,我要鼓励、肯定你!给你加油和鼓劲!鼓掌!
以上的几个部分是我的建议,请调整,如有问题请及时与我沟通。我觉得你的分析很好,这样的沟通方法也很有效,我要向其他家长推荐。如果我滤去你和孩子的名字等信息,是否可以放到我的博客中?谢谢。
豆豆妈妈王宏(2010-7-26 15:47)
王宏老师,您好:
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