近日，教育部办公厅印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，对做好2018年普通中小学招生入学工作作出部署。最新的招生入学通知都有哪些要点，小编带大家抢先看：
要整体谋划普通中小学招生入学工作，提出了三个统筹： 一是统筹制订招生入学办法，各省（区、市）要统筹义务教育和普通高中、公办和民办中小学、户籍学龄人口和随迁子女、重点大城市和市县招生入学工作。要落实优质高中招生指标合理分配到区域内初中的比例不低于50%的要求，并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。要将民办学校招生入学工作纳入当地教育行政部门统一管理，并与公办学校同步招生。 二是统筹保障不同群体入学，加快建立以居住证为主要依据的义务教育随迁子女入学政策，进一步落实和完善随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的政策措施。 三是统筹做好教育资源配置，依据区域内城乡人口流动、学龄人口变化趋势，合理规划布局中小学校，加快学校建设，保障足够学位供给。严格控制大班额、大校额，确保2018年实现义务教育阶段学校基本消除66人以上超大班额目标。统筹城乡师资配置，着力解决当前乡村教师结构性缺员和城镇师资不足问题。 要全面落实义务教育免试就近入学，切实加强普通高中招生考试管理。 要积极稳妥推进所有地市、县（区）义务教育免试就近入学政策全覆盖，为每所义务教育阶段学校科学划定服务片区范围； 在教育资源配置不够均衡、择校冲动强烈的地方，积极稳慎推进多校划片； 对于有空余学位的公办热点学校和报名人数超过招生人数的民办学校，引导学校采取电脑随机派位方式招生； 要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。 要加强普通高中招生考试管理，合理确定普通高中招生总体规模，严格控制跨地市、县区招生的学校数量； 依法规范民办普通高中招生行为，根据核定的招生计划和确定的招生范围加强监管； 要严格规范普通高中学校自主招生办法和程序，并严格控制比例； 继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行； 要加强命题考务管理，严格依据义务教育课程标准，确定中考考试内容范围，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力； 要完善考务管理规章制度和保密措施，加强考场巡视巡查，严肃考风考纪。 各地要高度重视普通中小学招生入学工作，切实加强领导，完善措施，落实责任，确保2018年秋季招生入学工作平稳有序推进。 要在招生入学关键环节和关键时点，就关键政策、群众关心的疑难点问题做好宣传释疑工作，取得家长的理解和支持。 要引导义务教育适龄儿童少年家长依法送其子女按时入学接受并完成义务教育。 要严格落实“十项严禁”纪律，全面强化监督问责，完善违纪举报和申诉受理机制，严肃查处违规违纪行为。 "十项严禁"纪律： --严禁无计划、超计划组织招生； --严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果； --严禁提前组织招生，变相"掐尖"选生源； --严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班； --严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源； --严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”； --严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据； --严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班； --严禁初高中学校对学生进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率； --严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。 对于造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚。
状元这个词来源于我国古代的科举考试里，其中殿试第一的被称为状元。而如今，状元这个词早就被滥用了。不仅仅是各省文理科排名第一的被称为状元，甚至市、县一级的第一名都可以被称为状元。高考状元是一种身份的象征，但很多时候都被媒体疯狂的炒作。
每年高考成绩出炉的时候，各省的文理第一名花落哪所中学都是一大看点。而拥有这一荣誉的中学也趁机以状元为噱头，在学校拉横幅、发喜报的形式进行宣传，为中学的招生做文章。与此同时，很多学生和家长在选择中学的时候也会参考中学的高考成绩，甚至将出过几个高考状元作为评价指标之一，这些都引发了一系列的争议和问题。
为了制止这股歪风邪气，各个省份都在这方面做着努力。
以江苏省为例，从2017年开始，江苏省不再公布高考成绩，而只能供个人查询。山东等省份也采取了不再对高分段学生进行排名的方式，对这种状元炒作起到了一定的抑制作用。
然而，虽然采取了这些措施，但每年的高考状元还是很快被中学和媒体挖掘出来。关键的原因是每年的高考状元基本上都出自各个省份的几所超级中学之中，只要将高分相互比较就可以知道状元花落谁家。
正是因为这个原因，教育部出台的严禁中学对高考状元和升学率炒作的规定就显得很及时，这也从根上对这种宣传乱象进行了根治。
对于状元的炒作，还有些人将目光集中到了高考状元这一群体。而对高考状元唱衰也成为了一些媒体吸引眼球的话题，每年高考结束以后都会有一大堆负面的报道。
在这些人眼中，高考状元最后能成为行业领袖和领军人才的寥寥无几。甚至在宣传高考状元报道下面的评论里，还会有：“成绩好有啥用，现在老板都是初中学历”这样的言论。好像高考状元混的不好了，这些人就可以幸灾乐祸，为自己的碌碌无为找到了借口。这也是一种自卑心理在作怪，其实这些高考状元到最后即使混的一般也会比一般人强很多。
其实，也真的有研究团队对高考状元群体和非高考状元群体进行了对比研究。最终结果是，在学术领域高考状元职业成就最高，但在经商和从政两个领域，高考状元并不占据什么优势。
很多媒体都将高考状元妖魔化，认为他们是样样精通的。但不知道大家注意到没有，很多高考状元和第二名之间就是个位数的分差。其实，高考状元也是些普普通通的人，只是他们拥有了不错的基础和条件，再加上一点点运气罢了。
成为状元是一件偶然的事情，这对于当事人来说也不一定是好事。拿一位朋友的亲身经历来说，他是高考那年的状元，在得知这一消息之后便陷入了舆论的漩涡之中。周围人关注的更多是拿到了多少钱、什么时候请客等这类问题，状元更多的时候是被捧杀了。正因为成为了状元，个人背负了太多的压力，其正常生活甚至都受到了影响。因此，教育部出台的这项政策确实比较及时，让社会回归理性，还高考一片安宁！
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