“妈妈，人为什么会死？”99%的中国家长都没有正视“死亡教育”，我们还要回避吗？

2021年11月15日下午4时57分，江苏省启东市某小学。

三名女学生从5楼坠落。她们都是6年级的学生，都是11岁。

警方通报：三名学生体征平稳，其中较危重的一个学生已经送往上海救治。

有爆料称三人疑似在玩“蓝鲸游戏”，该游戏的最后一个任务是自杀。

11岁的年纪，她们遭遇了什么，为什么会想到要结束自己的生命，她们又是怎么理解死亡的？

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缺乏“死亡教育”的孩子，是无知与好奇的

河北邯郸市一位11岁哥哥牵着9岁妹妹的手，从家中4楼跳下，虽然最后命保住了，但都是身受重伤。

至于跳楼的原因，父母回答道：

儿子近期经常玩《迷你世界》和《和平精英》这两款手游。

女儿醒来后说，哥哥告诉她游戏中从楼上跳下不会死，便拉着她的手从楼上跳了下去。

此番新闻一出，网友纷纷感到不可思议：

11岁的孩子尽然连最基本的生命安全意思都没有！不知道跳楼的后果？真的难以置信。不能光让游戏出来背锅，父母自身教育有不可推卸的责任。

孩子是十万个为什么的创造者，“人为什么会死亡？”“人死了之后会怎么样？”“人死了是会去到另外一个世界吗？”

家长总是敷衍了事“你还小，还不明白”“一个小孩子问那么多干什么，等你长大就知道了”……

只要提到“死亡”一词，我们都会谈之色变，至于父母，更不会跟孩子讲“死亡教育”了。

担心让孩子过早接触死亡这个话题，迟迟不开展“死亡教育”……

关于“死亡教育”，华东师范大学曾经做过一组调查问卷，数据显示：

有80%的家长认为“孩子应该有关于死亡的客观观念”，

有63%的家长表示“难以接受向孩子开展和死亡相关的活动”，

有50%的家长则认为“死亡教育会让孩子觉得恐怖，对他们身心不利”。

据统计，每年约有5000万人死亡，换算下来，每1秒钟就会有1.8个人死亡。

也就是说，当你看完上面的话之后，已经有十几个人离开了这个世界。

死亡，每天每小时每分钟都在发生。

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缺乏死亡教育的后果远比你想像的更可怕

中国人忌讳谈死亡，很多家长都对这一话题敬而远之。

家庭教育欠缺了死亡教育，我们的学校教育、社会教育一样漏了死亡教育。

无法得到父母或老师的正确引导，孩子容易对死亡产生错误认知，进而产生负面情绪，影响一生。

● 江苏句容9岁男孩，因撞碎了学校的玻璃怕被惩罚，留下字条后，从7楼跳下自杀了。

● 上海17岁男生，与同学发生矛盾，因不满母亲批评，在回家的路上跳车又跳桥身亡。

● 成都8岁女孩因家长不让看电视，从21楼一跃而下。

● 四川泸州一小学生留下字条后跳楼，字条内容令人心酸：“我活的太累了，现在只希望能多睡一会儿。”

在那些没有接受过死亡教育的孩子看来，死亡是他们抵抗父母的手段，是逃避惩罚的方式……他们面对死亡，有挣扎、有报复、有好奇，却唯独没有害怕二字。

也正因为“死亡教育”的缺失，也让这些孩子失去了对于生命的敬畏，后果往往比死亡本身更可怕。

“有一个小男孩他养的金鱼死了，他非常伤心。

他的爸爸却毫不在意的告诉他，不要难过，金鱼只是在睡觉而已。

过了几天，小男孩和爸爸去河边玩耍，他无意中捞到一条小鱼。

他把小鱼高高的举过头顶，然后用力的把鱼摔在了地上。他的爸爸下了一跳，连忙问他为什么要这么做。

小男孩却很高兴的回答，我想让他睡觉。”

直到这时，他的爸爸才意识到，没有给孩子进行“死亡教育”的严重性。

那些长大后漠视生命、具有强烈暴力倾向的孩子，很可能从小就缺乏正确的“死亡教育”。

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如何对孩子进行死亡教育

死亡是一件很自然的事情，人从出生的那一刻就意味着死亡，只是离开的早晚问题罢了。

不知道大家有没有看过《寻梦环游记》这部动画电影？

这个电影的真谛就是告诉活着的人，已经去世的人并不是不存在了，他们永远活在我们心中，甚至在某一个我们不知道的我们看不见的世界里团聚了。

看过电影的人都感慨，这是我们看过的最好的死亡教育。

那么改如何引导孩子进行正确的“死亡教育”呢？

「父母应保持积极态度，正面引导」

父母只有自己对生命和死亡有正面的认识，才能引导孩子。

如果父母不用积极地态度去面对，总是回避，孩子不仅对生死没有界限感，还会增加恐惧，甚至会无意识的做出漠视生命的行为。

中国网球名将李娜，在女儿3岁半的时候就跟她讲了关于死亡的话题。

她对女儿说：在这个世界上不管生病还是死亡，对于每个人来说都是要经历的，爸爸妈妈外婆都会有死亡的这一天。

李娜还告诉女儿：人死了就会变成一颗星星，虽然在地球上看不到，但是在天上可以看得到。

父母可以利用生活中合适的场景主动向孩子科普，而不是等到他们提问时再手足无措的应付。

「利用大自然或者绘本让孩子感知生死的规律」

父母还可以通过绘本等方式科学普及生死知识，比如《楼上的外婆和楼下的外婆》、《一片叶子落下来》，都是给孩子讲述死亡、生命发展规律很好的辅助工具。

让孩子知道每个生命都会死，不管是家人朋友，还是小动物、花草树木。

一次台湾作家刘墉带儿子去看枫叶。漫山遍野的红枫在秋风的吹拂下纷纷扬扬地飘落，场面蔚为壮观。

刘墉告诉儿子：这世上没有永不凋零的树叶，每个人也总有一天会离开这个世界，死亡，和出生一样，都是很自然的事。死亡是一场告别，虽然避免不了伤感，却依然可以像枫叶一般美丽。

就这样，他用春风化雨般的讲述给孩子上了一堂很有意义的死亡教育课。

对生命的尊重不是闭口不谈，也不是一味夸大死亡。

哲学家萨瓦特尔说：“认识死亡，才能更好的认识生命。”

我们正式死亡这个话题，是为了让孩子对生命有所敬畏，我们谈论“死”，是为了让孩子重视“生”。