阅读对单词和词组记忆的重要性

    武汉新东方夏令营  阅读对单词和词组记忆的重要性
    词汇问题是教学中的一个难题，新教材要求记忆的词汇更多，尤其是七、八年级，每个单元相应加大了大量词汇，在学生刚刚进人中学时。词汇记忆往往成为这些学生的英语学习的拦路虎，单词的枯燥、乏味导致学生厌学英语。但阅读文章的学习，可以帮助学生巩固词汇，加强单词的记忆。在文章中理解、体会单词的用法。特别是一词多意、字母较长的英语单词，不易于学生记忆。但如果这些词汇在阅读中能频繁出现，这样学生在阅读中就会在多次的重复中不断巩固记忆。听说的基础是词汇，阅读写作的基础还是词汇。因此，尽快尽多的扩大词汇量。拓展相应的信息量和学习能力，成了我们目前的当务之急。
    反过来，如何扩大词汇量，学习和记忆更多的英语词汇，又不至于过分增加学生的学习负担？你就可以从阅读练习人手，选择学生感兴趣的题材。既能提高学生的阅读理解能力，又可以接触到平时无法学习到的知识，在阅读中学习熟悉一些新的词汇，可谓是相得益彰。
    词汇量如果有了一定的积累，就可以开始尝试增加阅读课。如每周选取三至四篇难度一般、有代表性题材的短文，专门利用一节的时间进行阅读练习。要求学生先泛读文章大意，如果碰到个别生词，尽量不用词典，而根据上下文猜测它在文中的大概含义。如果一个生词多次出现。请学生在单词下注出汉语，联系上下文多看几遍，而不要刻意去记忆该单词。随着阅读量的增加、单词的重复率提高，大多数同学都高兴地反映，在不知不觉中记住了单词，而且比死记硬背的还牢固。 【纠错】