如何提高学生英语阅读效率：提高学生英语阅读效率的一些技巧和方法。一旦把这些方法重视起来，改掉不良阅读习惯，坚持训练，就一定能大大提高阅读效率。

    武汉新东方夏令营  如何提高学生英语阅读效率
    如何提高学生英语阅读效率：提高学生英语阅读效率的一些技巧和方法。一旦把这些方法重视起来，改掉不良阅读习惯，坚持训练，就一定能大大提高阅读效率。
    一、运用构词法、语境等破解关键词义
    词汇是语言的三大要素之一，更是阅读理解的基石。一个人掌握的词汇量多少与其语言水平的高低有着密切联系。充分利用构词法学习一些常用的前缀，后缀和词根，可以迅速扩大词汇量，其次，多通道输入可大大提高记忆效果。记单词也是一种知识输入，并且记忆单词时，读，听，写同步进行可以明显地提高效率。只有根据上下文，正确掌握符合具体语境的词义，才称得上是真正意义上的阅读。在阅读过程中，常常会遇到一些生词，但不能一遇到生词就查阅词典，可以在理解的基础上大胆猜测，体会词义。认识一篇文章的所有单词并不等于能理解这篇文章，而要透彻理解一篇文章并不等于要认识文章中的所有单词。英语单词是可以分析的，我们可以通过以下几种方法进行猜测词义。构词法猜测词义，定义法猜测词义，特别注意文章中常用的解释性词语，that is，mean，standfor，namely，in other words等。对比法猜测词义，情景法猜测词义。通过上下文来推断词义，如通过因果关系、同位语或同位语从句、定语从句、标点符号等。
    二、严格训练阅读速度
    1.克服不良的阅读习惯
    有的同学在阅读过程中，习惯于弄懂每个词的意思，一次只看～ 个单词，即逐词阅读，只理解单个单词的个别意思，不注意惯用短语，词组的意思，一遇到生词就查字典，为了弄清楚某个单词的意思反复地去阅读前面的内容等。这些不良阅读习惯势必会影响思维的连贯性，造成顾此失彼的结果，对阅读材料缺乏整体性的理解。
    2.限时阅读训练
    限时阅读是根据所读材料的内容难度，长度，并参照大纲对各年级学生阅读速度的要求，对所给材料的阅读时间予以限制。例如，约250个单词量的材料限定时间为五分钟左右。阅读时间的限制有利于挖掘学生的阅读能力，迫使学生争分夺秒，专心致志于阅读。 【纠错】