无论是中学英语还是高中英语，考试的试卷中，阅读理解都占了比较大的比例，所以要想提高英语的成绩，必须从阅读入手。

    武汉新东方夏令营  高中与初中的英语阅读训练方法
    无论是中学英语还是高中英语，考试的试卷中，阅读理解都占了比较大的比例，所以要想提高英语的成绩，必须从阅读入手。
    一。中学英语阅读训练
    阅读理解题对学生提出了较高的能力要求，主要是考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力，既要抓住文章的主旨，又要抓住细节；既要理解具体事实，又要理解抽象概念；既要理解文章字面意思，又要挖掘作者意图，揣摩隐藏在字里行间的内涵既要理解全篇的逻辑关系又要理解某些细节的意思，并且在读懂句子和文章的基础上，将所读文章进行判断、分析和推理。
    能力考查。设题通常考虑以下四个方面。
    1. 直观性问题。直接引用原文中的语句或根据短文中原语句稍加改动而编成。
    2. 常识性问题。考查学生依据短文信息，并根据自己所具备的一般常识作出判断的题型。
    3. 理解性问题。考查学生对文章的中心思想，某段的段落大意，某一事实的细节及作者意图等的理解程度。
    4. 推理性问题。这类题需在深刻理解短文后，再经过推理判断才能选出正确答案。
    二。高中英语阅读训练
    1.速读全文，了解大意知主题。
    阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
    2.看题干，带着问题读文章。
    首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。
    3.逻辑推理，做好深层理解题。
    在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。 【纠错】