成为妈妈后，孩子就是最大的软肋。
近日，《朋友请听好2》开播，节目以电话的形式收集来自全国各地的信件，分享与倾听现代都市人的故事和情绪。
有关职场、家庭、梦想......每一个人都能从这些大大小小的事件里，看到自己的缩影，或迷茫、或欣喜、或感动。
而关于新手妈妈的话题更是引起无数人的共鸣和讨论，尤其是孩子上学后，如若孩子遇到问题，如何与老师沟通，也成为当代父母无法逃避的一个问题。
1、女儿被幼儿园老师“威胁扔垃圾桶”
当软软糯糯的小团子，进入幼儿园的那一刻，许多老母亲的心中都忍不住泛酸。
这不仅是亲子分离的时刻，更是孩子剥离家庭，走进集体的开始，是孩子成长道路上的一个重要的转折点。
然而，脱离父母的怀抱，小崽崽能否适应环境？是否会被欺负？想爸爸妈妈了怎么办？
这些都是困扰很多父母的重要方面，因而家校沟通就成为其中的一个重要环节。
在《朋友请听好2》中，有听众来访，称发现自家小朋友从学校回来后，身上出现了红点，跟老师沟通也没弄明白原因，焦急之下，就放了录音笔，结果当天就被老师发现了。
孩子在校遇到问题，如何与老师沟通，成为现下很多80、90后父母遇到的棘手问题。
作为育有三个女儿的谢娜，讲述了关于自己女儿的经历。
有一次，女儿从幼儿园回来，对着自己哭诉道：“我不能哭，因为哭的话，就会（被）扔进垃圾桶。”
听到这句话，谢娜首先是感到惊愕和生气，她说：“怎么会说出这种话？”
然而，她并没有任由自己胡思乱想，而是直接找老师聊了聊。
原来，是因为孩子上学之后一直想念爸爸妈妈，就一直哭，哭着哭着又吃了饭，她就吐了。
然后老师把她带到垃圾桶旁边，说：“吐的话，要在垃圾桶这里吐。”
事情到这，也就一目了然。
小孩子的表达不清，有时候会传递一个错误而可怕的信息，而一旦这个信息成为家校之间的闭环，就会彼此产生隔阂和误会，夹在中间的孩子就会遭受来自多方的压力。
这对于孩子的身心成长，都是极其不利的。
正确的家校沟通，是学校不唱独角戏，家长有意识的配合和参与，齐心共育。只有“双向奔赴”，才能发挥最大的教育力。
2、父母的态度决定孩子的行为
家庭是社会的细胞，是孩子生活和成长的基本环境。父母的一举一动，都在潜移默化中影响孩子的性格和品格的形成。
学校是孩子的小社会，他们在其中受到的挫折、挑战、委屈，都是孩子成长的必经之路。
如何将系统、规范的学校教育和生动、现实性强的家庭教育相连接，对于孩子的成长有着举足轻重的作用。
父母在其中担任的角色，不言而喻。
单纯与老师沟通，并不难。难的是如果孩子遭受老师不公正待遇时，该怎样更好的处理。
许多老师不打孩子、不骂孩子、不体罚孩子，但他们为了提高振聋发聩的教育效果，却不停地讽刺、挖苦孩子。
不用硬暴力，却用软暴力。比如用有老师对学生说，这道题只有猪脑子的同学才会做错等等。
用这种冷讽热嘲的话，来否定、证明一个孩子，更有甚者，采取孤立的形式，来断掉孩子和集体的联系。
与此同时，还要跟家长告状，向父母施压，破坏孩子跟父母的联系。致使孩子断掉和家庭的连接，成了精神上的孤儿。
在失去了和同学之间的良好关系、失去了老师的认可、失去了家长的认可，也会慢慢失去自信、失去希望，只能默默承受，继而在懦弱和抑郁中，形成自己的人生底气。
父母的态度，决定着孩子的行为。孩子所需要的爱，从来不参杂社会的人情世故。
在《小舍得》中，佟大为饰演的爸爸夏君山，因不赞同老师的教育理念而与其争辩，却不料老师一句“你女儿欢欢脑袋不灵光”而炸毛，一向好脾气的他也跟老师“动手”了。
事后，在调解中，君山觉得打架可以翻篇，但是这位数学老师必须给欢欢道歉。
尽管欢欢觉得打架不对，但在她心中，爸爸一直是最棒的。
父母站在孩子身边支持他，便是孩子人生路上最大的底气，会促使他们更加积极、勇敢地面对成长中的困境和挫折。
父母如何处理孩子与学校的矛盾，就是孩子以后如何处理人生矛盾的参照。
父母的态度里，藏着孩子的未来。
3、良好的家校沟通，是助力孩子成长的基石
苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的工作。”
良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上的，而家庭教育是一门培养人的科学。
只有当两者更加紧密、有效的连接，才能发挥对孩子最大的教育价值。
互相尊重，是第一原则。
在家校沟通的过程中，老师与家长的地位是平等的，因而要懂得尊重待人。
家长为人父母，或许没有太过于专业的理论，但也会有适当独特的见解，因而教师不应该是抱着下命令、责骂的口吻，而是应该以平等、谦虚的态度去对待。
不论是班级事务还是学校安排的工作，与家长的沟通的过程中，有时候会存在着一定的信息误差和认知差异，这时候就要互相理解、互相尊重，提前沟通。
一方面可以让家长明白事态的严重性，了解学校意图，另一方面可以让家长有思想准备，理解老师的做法。
家校的沟通不仅仅是告知，还要秉持解决问题的态度，调整事情的发展方向。
只有在良性的双向互动下，才能使得家校沟通更有效有力。
为孩子捍卫好坚实的保护线。
与老师沟通孩子的在校情况，并不意味着牺牲孩子的信任。
家校沟通时，父母的态度，决定了亲子关系之间亲密信任度的走向。
当孩子遭遇批评和指责时，会有委屈、愤怒、伤心等不良情绪。
这时父母要做的是安慰孩子的情绪，而不是首先指责“为什么老师老批评你，而不批评别人？你怎么老惹事啊？以后别惹是生非！”
及时安抚孩子，弄清楚事情的真实情况，不只听孩子的一面之词，多和老师沟通，了解事情的真实经过。
如果是误会，就和孩子做思想工作，尽快消除误会，消除孩子心中的芥蒂，安稳孩子的情绪，把对孩子的心理伤害降到最低。
如果是老师的不公正待遇，更需要父母及时出面，和老师沟通，而不是让孩子默默承受着一切。
家校沟通中，家长保持自己的态度，珍惜孩子的信任，才是最好的“秘笈”。
老师和家长是孩子前进道路上的双桨。
只有双桨步调一致，双方建立起良好的情感关系，多一些包容和体谅，多一些沟通和真诚，少一些摩擦，少一些“误会”，才能真正的受益于孩子。
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