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被打33记耳光被踹16脚,留守女生被校园霸凌,全村人集体去学校讨说法

来源: | 发布时间:2022-12-21 | 点击量:
摘要: 湖南一中学校外发生欺凌,女学生被当众殴打,多次被抽耳光被脚踹,全程持续2份30秒……
开心夏令营

又是一起令人愤怒的霸凌事件。

12月9日,一段2分45秒的打人视频,在网络上被疯传。

短短的时间内,受害人就被打了33记耳光和被踹了16脚。

看过里面的内容后,即便是成年人,也能感到那股强烈的窒息。

更令人震惊的是,如此残忍暴虐的手段竟然出自未成年人。

01

霸凌事件近年来在网络上层出不穷,让人扼腕叹息:未成年人的恶究竟有多令人心惊?

被打的女孩小肖,原本只是平常地跟同学一起走在放学回家的路上。

不料,背后却突然窜出来一个穿着蓝白色衣服的短发女生,对准了小肖的背部就是一记猛踹!

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被踹得连连趔趄的她还没反应过来究竟是怎么一回事,就已经被短发女生和另一个穿绿衣的女生推搡到了一座旧屋旁。

砖房的位置并不偏僻,周围也有许多路过的学生,可是两个打人的女孩非但不害怕,反而显得更加兴奋。

她们将小肖逼到角落,先是绿衣服的女生上来,二话没说,抬手就是好几记耳光,下手极其狠毒!

光是打耳光还不够,绿衣女孩甚至直接抬脚踹向了小肖脆弱的腹部!

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据网友爆料称,小肖已经不是第一次挨这群人的打了,从周一到周五,她已经被连续不断地欺负了整整一周!

仔细看图片就会发现,被打的小肖衣着寒酸、朴素,而施暴的孩子都是穿得光鲜亮丽,家境优渥。

据悉,小肖是一名留守儿童,父母外出打工,从小跟着爷爷奶奶生活,从小被称为“没妈的孩子”,势单力薄哦,欺负她没有任何代价。

也正因为如此,视频中两位女生霸凌小肖时的姿态才无所顾忌,令人痛心的是,旁边路过的同学竟然没有一人对小肖伸出援助之手!

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而更让网友们愤怒的是,当事情发生后,涉事学校却发布紧急通知,要求删除相关信息。

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然而,视频已然在网络上激起了千层浪,引起了巨大舆论。

02

视频中的小肖是不幸的,同时也是幸运的。

小肖挨打的视频传回了村里,村民们群情激奋,纷纷组织起来去学校为小肖讨说法。

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村民们组成的善意人墙,不仅将受害的女孩团团保护起来,也感动了无数的网友。

他们的团结也加快了事件调查的进程。

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根据发布的警情通报,两位打人的学生已被公安机关带走调查,还有学校的校长和副校长也相继被停职。

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一次次的霸凌事件,一张张年轻稚嫩却饱受痛苦的脸,早已经无数次告诉我们,校园霸凌,绝不是简单的小孩子之间的打闹玩耍。

它给遭受霸凌的孩子带来的身体和心理伤害远超想象,却始终难以得到成年人和家长的重视。

03

2019年,联合国教科文组织发布《数字背后:结束校园暴力和欺凌》,报告显示: 全球有32%的学生近一个月内,至少一次被学校的同龄人欺凌,每3个学生中就有1个曾遭受过同学的欺凌。

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显然,校园霸凌是一个全球性的现象,不论贫穷或富裕的国家都面临这样的问题,而这个问题也影响了儿童青少年的学习和身心健康。

被霸凌的孩子可能会出现学习困难、厌学心理和行为,因为害怕遭受反复霸凌,这些孩子可能会采取消极退缩的应对方式,常常处于焦虑、抑郁、紧张、恐惧的情绪中,自我评价和自我价值感降低。而这种持续的高强度的压力甚至会使得一些孩子做出极端行为,伤害自己或者伤害他人。

对霸凌的实施者来说,则可能会形成错误的认知,以为拥有身体上或其他方面的“权力感”就可以为所欲为,形成骄横跋扈、恃强凌弱的不良人格特点,并把这种错误的“权力感”带入到成年生活中,对他们以后的身心健康和人际交往都会带来严重的负面影响。

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上述事件里面,最令人心寒的,就是学校老师的做法。

当学生遭受霸凌,他们想到的是却是快速消除舆论息事宁人。

而最暖心的,就是小肖的邻居和村民。

他们给予了她最大的善意。

为了一个或许不是那么“亲”的女孩能够获得正义,他们不愿做旁观者,而是联合起来,一起为弱小的女孩在狂风暴雨中撑起了一把伞。

家长是孩子成长的第一责任人,也需要学习如何帮助孩子去直面校园霸凌,勇敢面对挑战。

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如何应对霸凌现象?

如果孩子已经遭受霸凌,孩子应该怎么做才能摆脱心理上的创伤呢?

1)首先,合理维护自身利益。

这一点类似于勇敢说不,拒绝是对霸凌现象的态度,如果遭受霸凌,一定要勇敢的去维护自身的利益。

孩子们要告诉霸凌者:这是我的,你不能抢,你不能打人。

霸凌者的霸凌行动也不是一下就开始的,往往都是循序渐进展开的,如果一开始勇敢的拒绝,表明自己的态度,霸凌者很可能知难而退。反抗,才是最好的防守。

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2)其次,训练自我保护的能力。

如果孩子遭受霸凌,起码要有自保能力。霸凌者往往不分轻重,极易对孩子的身体,造成不严重的损伤。

如此一来,孩子必须拥有自保的能力。如果反抗无用,那就勇敢的反击。

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3)最后,接纳自己。

孩子在受到霸凌之后,非常容易对自身产生怀疑,如果反击了,可能会怀疑自己为什么如此凶残,如果没反击,可能会怀疑自己为什么这么懦弱。

同时,也会对自身产生怀疑,为什么遭受霸凌的是我呢?替施暴者找借口,是受到伤害后的应激反应,家长们一定要教导孩子,包容自己,不要过度苛求自己,受伤永远不是受害者的错,而是施暴者的问题。

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孩子们可以善良,但是受到伤害也要有刚强的一面。

总而言之,人不犯我,我不犯人,人若犯我,也不必忍让。

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