组织课外活动来提高学生的阅读能力
来源:本站原创 点击率: 发布: 2014-1-20
除了在课堂上采用一些有效的方法来训练学生的阅读,课后也可用一些活动来调动学生学习英语和阅读的热情。
武汉新东方夏令营 组织课外活动来提高学生的阅读能力除了在课堂上采用一些有效的方法来训练学生的阅读,课后也可用一些活动来调动学生学习英语和阅读的热情。比如举行用英语讲故事、朗读比赛、演讲比赛等。这些活动能在阅读的基础上训练学生的口语表达能力,同时也能激发学生学习英语的兴趣和信心,创设良好的学习氛围来调动他们的学习积极性。那么对于学生而言呢,也应当充分发挥主观能动性,从以下几个方面来努力:
1.课后收集自己喜欢的文章,培养学生对阅读的兴趣
有人曾把阅读比作是旅行,在掌握了一定的词汇量和阅读技巧后就可以开始快乐的旅行了。确实,如果我们能用这种轻松的心态去看待阅读,那么对我们来说,阅读就是一件快乐的事情了。课后,我们可以把自己喜欢的句子、文章以及一些笑话等收集起来,把你认为有趣的或是精粹的分享给你的同学、伙伴,让大家一起感受阅读的乐趣,你自己也会在这个过程中受到激励。
2.把握阅读方法,提高阅读效率
在阅读过程中,除了掌握老师所教的如略读和跳读的方法,还要自己主动总结几个常用方法。
⑴抓住中心意思
在了解了课文的主题及其大体结构后,阅读各个段落时要主动运用自己已有的知识进行归纳和总结,抓住主题句,也就是topic sentence,这样就能清楚每段的意思,从而也就抓住了整篇文章的中心意思。
⑵猜测生词的意思
在阅读过程中难免遇到一些生词, 如果都查字典,肯定会影响阅读速度,破坏对文章整体的把握,而且,我们也没有必要认识每个生词。因此,我们可以通过上下文来推测单词的含义,或是根据单词的构成以及词根等方法来判断生词的意思。
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