提高初中英语阅读能力策略谈：有效的阅读技巧可以帮助学生提高阅读速度。阅读技巧包括：快速寻找文章的主旨句，把握文章的大意。

    武汉新东方夏令营  初中英语阅读能力策略谈
    提高初中英语阅读能力策略谈：有效的阅读技巧可以帮助学生提高阅读速度。阅读技巧包括：快速寻找文章的主旨句，把握文章的大意。
    1.渗透文化背景的教育，扩大学生的知识储备
    一个拥有社会、文化、风土人情、天文地理、历史等方面知识的人，在读有关内容的英文材料时，要比不具备这方面知识的人轻松得多，理解也会透彻得多。教师要渗透相关的文化背景的教育，扩大学生的知识面，降低学生阅读的难度。
    2.利用阅读、视觉、感知的整体性特点，培养学生快速阅读的能力
    学生阅读材料、获取信息，不是逐个进行词的感知，而是以表达完整思想的语义为一个单位。因此，要提高学生的速度，要教给学生相应的阅读技巧和能力。如除了要采用常用的限时阅读、直接理解原文、不经翻译等方法外，还要引导学生改正一些不良的阅读习惯。如回视，可以指导学生用手或卡片遮住已读过的语句，使回视失去意义。还要增强和丰富学生阅读时的思维预测定势，培养学生的推断能力。
    3.培养学生“语境悟义”的阅读习惯，增强他们逻辑推理的能力
    准确地认知文章所表达的信息，只是阅读比较初步的要求；推敲其特定的内涵，洞察其深层意义则是阅读的高层次要求，也是学生阅读能力高低的主要标志。所谓特定内涵，是词语在特定的语言环境中所表达的意义，而词语的深层含义则是从表达效果上体现出来的一种隐含信息。如要求学生阅读时，不要逐词逐句地译为汉语，而要努力去理解全文大意。如果遇到生疏的或意思把握不准的单词，要尽量猜词悟意，即运用上下文的线索推测生词的字面意义，悟出词语在句子或段落中的特定内涵。通过分析比较文中的相关信息，并以它为突破口，去把握和体味语言的内在联系，从这种联系和区别中体会其深层含义。 【纠错】